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北京玩具反斗城:怎样为孩子选购玩具 0-6岁早教玩具选购指南

摘要: 怎样为孩子选购玩具0-6岁早教玩具选购指南现在的孩子是家长手中的宝贝,各种细心呵护,孩子要什么玩具就给他买什么玩具。可是广大的家长们你们可知道,如果按照宝宝的年龄来选择玩具,就更具科学性了,这样更有利于宝宝的成长。那么要怎么样为孩子选购玩具呢?今天小编就为大家来了0-6岁早教玩具选购指南,一起来看看吧!0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不 ...
怎样为孩子选购玩具 0-6岁早教玩具选购指南

现在的孩子是家长手中的宝贝,各种细心呵护,孩子要什么玩具就给他买什么玩具。可是广大的家长们你们可知道,如果按照宝宝的年龄来选择玩具,就更具科学性了,这样更有利于宝宝的成长。那么要怎么样为孩子选购玩具呢?今天小编就为大家来了0-6岁早教玩具选购指南,一起来看看吧!

0-2个月

也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。

适合0-2个月宝宝的玩具有:

1、摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)游戏活动动:①摇动拨浪鼓,让宝宝寻找声源。培养技能:听觉能力。②让宝宝抓握拨浪鼓,摇动。培养技能:精细动作、因果关系

2、音乐玩具 让宝宝倾听声音。培养技能:听觉能力、 愉悦情绪

3、活动玩具 吸引宝宝的视线,追随玩具的活动。培养技能:视觉能力

4、镜子 让宝宝照镜子,观察自己。培养技能:自我意识

5、悬挂玩具 悬挂在床头,能吸引宝宝的视线,发出声音。培养技能:视觉、听觉能力

6、图片(人像、有一定模式的黑白图片) 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看。培养技能:视觉能力

3-4个月

给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。

从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。

适合3-4个月宝宝的玩具有:

1、家庭像册 让宝宝认识自己、父母。培养技能:视觉能力社会情绪

2、婴儿床拱架 悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打。培养技能:全身的动作手眼协调能力

3、抓握类玩具 抓握、摇响。培养技能:手眼协调能力因果关系

4、能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣。培养技能:全身的动作因果关系

5、适合宝宝特点的图书读书。培养技能:对书的认识阅读的兴趣。

5-6个月

在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。

适合5-6个月宝宝的玩具有:

1、浴室玩具(包括沉、浮玩具) 洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣。培养技能:手眼协调能力认知能力

2、软性积木 ①认识积木,抓握积木。②家长给宝宝搭积木,做出新的造型。培养技能:手眼协调能力、认知能力

3、软性球类 抓握。培养技能:手眼协调能力

4、能够发出声音的填充玩具 ①认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等。②抱着填充玩具③让它发出声音 培养技能:社会行为、认知能力、因果关系

5、不倒翁 摇晃、试图推倒。培养技能:精细动作因果关系。

6、适合宝宝特点图书 读书。培养技能:阅读的兴趣

7-9个月

宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。

这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好

适合7-9个月宝宝的玩具有:

1、拉绳音乐盒 随意敲打,满足宝宝手的动作的需要。培养技能:听觉刺激、手眼协调能力、因果关系

2、积木 ①练习抓握。②成人用积木搭出造型。培养技能:手眼协调能力

3、拖拉玩具 推拉,利用玩具上拴的绳把它拉过来。培养技能:解决问题的能力

4、带盖的盒子或瓶子 盖盖。培养技能:手眼协调能力、因果关系

5、装玩具的小盒子 ①把玩具拿进拿出②藏找玩具。培养技能:手眼协调能力、认知能力

6、卡片 认识事物的名称。培养技能:认知能力、语言能力

10-12个月

宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;拿着蜡笔,宝宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。

宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视线,记忆消失”的 “幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。

适合10-12个月宝宝的玩具有:

1、球 滚球、踢球。培养技能:大肌肉运动、因果关系

2、爬行隧道 练习爬行、攀登,锻炼身体各项技能的协调能力。培养技能:大肌肉运动、探索能力

3、套塔/套杯 ①把套塔/套杯按照大小套上去②旋转套塔/套杯,体会力量与速度的关系。培养技能:手眼协调能力、大小概念、因果关系

4、玩具琴 ①随意按键,满足宝宝手的动作的需要②根据音乐做动作③给宝宝弹一首曲子。培养技能:听觉刺激、手眼协调能力、因果关系

5、形状分类玩具 认识形状。培养技能:形状概念

6、金属丝绕珠玩具 上下移动珠子。培养技能:手眼协调能力因果关系。

7、婴儿餐椅吃饭、游戏。培养技能:生活自理能力

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